عن الحضانة

تعتبر مرحلة الروضة الأولى أو سنوات ما قبل المدرسة من أهم المراحل التي يمر بها الطفل في حياته لما لها من أهمية قصوى في تطوير و نمو الأطفال و رعايتهم و صون حقوقهم, فهي مرحلة حاسمة في حياة الطفل العقلية باعتبارها مرحلة الأساس و التكوين في بناء الانسان الصالح في جميع أبعاد نموه الأساسية حيث يوضح فيها الأساس القوي لشخصية الفرد في جميع النواحي. يتسم هذا المنهج بإمتاع الأطفال في جو من الحرية و الحركة و إكسابهم المعلومات و الفوائد المتنوعة من خلال اللعب و المرح و الأمان. و الجدير بالذكر أهمية الدور الذي يلعبه أولياء الأمور والمعلمون الأكفاء في المنهج المقرر لتنمية و تطوير الطفل, حيث يقوم هذا المنهج على أساس النهج البريطاني لمرحلة رياض الأطفال و الذي قد تم تعديله بإضافة بعض المكونات الأساسية في التنشئة العالمية و المستقبلية مثل اللغة العربية و الثقافة الاسلامية و التي أصبحت ذات طابع حيوي و عالمي.

يعتمد هذا المنهج على التعلم من خلال حل المشكلات و الاستكشاف و الابداع حيث يتعلم الأطفال من خلال الفضول و الاستقصاء و حب الاستطلاع الذي يمكنهم من الوصول إلى الحقائق و المعلومات وذلك من خلال الأنشطة المنظمة و التي بدورها تمكن الطفل من اكتساب المستوى المتوقع عاطفياً, و اجتماعياً, و معرفياً, و جسدياً. بالإضافة إلى اهتمام المنهج بتربية و تنمية الطفل فهو يشرك أولياء الأمور و يطلعهم على مراحل تنمية و تطوير أبنائهم, ومن هنا نشجع الوالدين دوماً على المشاركة الفعالية في رحلة ابنائهم التعليمية و تقديم الدعم المستمر في التقويم و التخطيط للوصول إلى التعلم المنشود, و بالتطوير المهني المستمر و المراجعة الدورية للمنهج نحقق نواتج التعلم المرجوة بنجاح و فعالية.

خديجة محمد (مدير عام)

سارا الخيال (مدير التطوير والتسويق)

الآهالي والأوصياء.

يقدم أولیاء الأمور والأوصياء أي طعام یحضر مباشرة إلی الموظفین لتقديمه للأطفال .
يمنع اي مشروب غازي
يمنع ( الحلويات) نهائيا
يجب ابلاغ الموظفین فورا بأي مشکلات تتعلق بالتغذیة أو التغییر في المتطلبات الغذائیة.
للاحتفالات و للمناسبات الخاصة يسمح للاهالي بالترتيب مع الحضانه لاحضار طعام للمشاركة بين الاطفال

الاطفال

يغسل الاطفال اليدين قبل كل أوقات الوجبات.
يغسل الاطفال اليدين والوجه بعد الوجبات.
يتم تعليم الأطفال استخدام أدوات المائدة ومحاولة إطعام أنفسهم.
يسمح للأطفال بإحضار الطعام والشراب إلى الحضانة.
يجلس الأطفال أثناء الوجبات والوجبات الخفيفة

يمكن للأطفال الغير مرضين فقط حضور حضانة الزين.
الأطفال الذين يعانون من الحمى والأمراض المعدية (مثل الإسهال والقيء والتهاب الملتحمة والانفلونزا وسيلان الأنف باستمرار وما إلى ذلك) أو تناول أي نوع من المضادات الحيوية البقاء في المنزل حتى يتم علاجه.
يرجى أخذ هذا على محمل الجد لأن الاطفال الأصحاء يمكن أن يصابو بالعدوى من الأطفال المرضى الآخرين!
الأطفال لا يدخلون الحضانة إذا كان لديهم درجة حرارة عالية خلال ال 48 ساعة الأخيرة.
إذا أعيد الطفل المرضي في اليوم التالي، ولوحظ من قبل موظفينا، فإنه لن يسمح له لالنضمام إلى الفصل، يقرر المسؤول ما إذا كان بوسعه البقاء في المدرسة أو الحاجة إلى إرساله إلى المنزل

يجب على جميع الموظفين غسل أيديهم بالماء والصابون عند وصولهم إلى الحضانة ويجب تشجيع الأطفال على فعل الشيء نفسه.

يتم توفير إمدادات كافية من الصابون والمناشف الورقية في اماكن غسل اليدين.

يومياً يتم توفير مكان مخصص لمعقم لليدين ليستخدمها الزوار.

النظافة والسلامة

تقلل ممارسات النظافة الجيدة والتنظيف بشكل كبير من انتشار الفيروس وانتقاله.

الاستجابة لطفل تظهر عليه أعراض COVID-19

طفل تظهر عليه الأعراض

في حالة الاشتباه في إصابة طفل بأعراض فيروس كورونا ، أثناء حضوره إلى الحضانة ، يجب على الاهل اخذه فورًا من الحضانه وعزله في المنزل وفقًا لتوجيهات الوزارة.

أثناء انتظار أحد الوالدين لاخذ الطفل ، يجب عزله عن الآخرين في غرفة أو منطقة محددة مسبقًا ، يجب فتح نافذة للتهوية.

*أحد أعضاء الفريق تظهر عليه الأعراض*

في حالة إصابة أحد أعضاء الفريق بأعراض فيروس كورونا أثناء حضوره الحضانة ، يجب عليه مغادرة الحضانة في أقرب وقت ممكن والعزل في المنزل وفقًا لتوجيهات وزارة الصحة. إذا لم يتمكنوا من الذهاب بمفرده، فعليه الانتظار في غرفة أو منطقة محددة مسبقًا ، يجب فتح نافذة للتهوية.

يجب بعد ذلك إجراء التنظيف المستهدف والتعقيم في جميع مناطق الحضانة

يعد تغيير العادات والتنظيف والنظافة من أكثر الإجراءات فعالية في السيطرة على انتشار الفيروس يجب الاستمرار في ارتداء القفازات والمآزر كالمعتاد لتغيير الحفاض ووقت تناول الوجبات الخفيفة

نعمل بأمان

جميع المعدات المتاحة لجميع أعضاء الفريق لارتداء القناع ، أو حيث يلزمهم رعاية طفل تظهر عليه أعراض فيروس كورونا أو عند التنظيف العميق بعد ظهور أعراض فيروس كورونا على أي شخص.